Dos museos abrieron sus áreas de trabajo a estudiantes de quinto año
Alumnos del Liceo 1 y del Colegio Bartolomé Mitre participaron de prácticas en conservación, fotografía, archivo e investigación dentro del Museo Bernasconi y el Museo de las Escuelas.
🏛️ Una experiencia desde adentro de los museos
Grupos de estudiantes de quinto año tuvieron la posibilidad de conocer cómo se trabaja detrás de las salas de exposición y acercarse a distintas tareas profesionales vinculadas con el patrimonio histórico educativo.
La experiencia formó parte de las Actividades Educativas de Vinculación con el Futuro y reunió a alumnos del Liceo 1 D.E. 2 «José Figueroa Alcorta» y del Colegio «Bartolomé Mitre» 5 D.E. 2.
Los participantes se organizaron en grupos de entre 10 y 15 estudiantes y fueron rotando cada dos días por distintas áreas del Museo Bernasconi y del Museo de las Escuelas para desarrollar prácticas situadas.
🔎 Conservación y registro en el Museo Bernasconi
En el Museo Bernasconi, presentado como el primer museo argentino pensado para la escuela primaria, compartieron dos jornadas con el equipo de conservación y restauración para conocer las tareas cotidianas del área.
Durante esas prácticas trabajaron sobre las diferencias entre conservación y preservación, identificaron agentes de deterioro como el agua y el fuego y elaboraron fichas técnicas de objetos patrimoniales.
Los registros incluyeron datos como autor, año de creación, medidas, materiales y procedencia. También aprendieron a reconocer el estado general de conservación de las piezas.
📷 Fotografía, iluminación y distintas materialidades
Otras dos jornadas estuvieron centradas en la fotografía y el registro documental. Los estudiantes realizaron tomas de piezas y de salas completas, además de abordar la importancia de documentar actividades y eventos del museo.
Las prácticas incluyeron problemas relacionados con la iluminación y la espacialidad de los objetos. También experimentaron con metal, superficies transparentes y papel para observar cómo incide la luz sobre cada material y qué equipamiento resulta necesario para obtener registros de calidad.
📚 Cuadernos escolares y archivo en el Museo de las Escuelas
En el Museo de las Escuelas, el recorrido estuvo enfocado en la investigación de la historia de la educación, el archivo y la conservación documental. Allí se trabajó sobre las nociones de patrimonio material e inmaterial mediante ejemplos concretos.
Los estudiantes conocieron además las distintas áreas del museo y algunos de los posibles campos profesionales vinculados con la museología, junto con las actividades y muestras itinerantes que desarrolla la institución.
Durante la experiencia pudieron manipular cuadernos de clase y libros de lectura donados al museo, realizar tareas de limpieza y clasificación y avanzar luego sobre la investigación de las piezas. Entre esos materiales había cuadernos escolares de principios del siglo XX.
Un acercamiento al mundo laboral y cultural
Las distintas prácticas estuvieron acompañadas por profesionales de la cultura y la educación. El programa Vinculación con el Futuro propone experiencias pedagógicas y territoriales que conectan a los estudiantes con el mundo laboral, cultural y la educación superior.
