Alumnos porteños debatieron la IA en las aulas
Dos estudiantes de la Escuela Estación Buenos Aires participaron de un congreso sobre inteligencia artificial y hablaron sobre el papel de los docentes, el aprendizaje y el pensamiento crítico.
El lugar del docente frente a la tecnología
Que una herramienta pueda responder preguntas no significa que deba ocupar el lugar de quien enseña. Esa fue una de las ideas que compartieron Estrella Sofía Lazo Castellano y Juan Bautista Froy, estudiantes porteños que debatieron sobre inteligencia artificial y aprendizaje con alumnos de distintas partes del país.
Ambos coincidieron en que esta tecnología no puede reemplazar a los docentes. Durante su intervención, Estrella también planteó la necesidad de sostener el pensamiento crítico y advirtió sobre el riesgo de aceptar las respuestas de la inteligencia artificial sin analizarlas.
Al explicar por qué considera importante la presencia del docente, Estrella señaló:
“El docente conoce a sus alumnos, conoce a sus cursos”
Juan Bautista propuso abordar la discusión desde otro lugar: en vez de preguntar si la inteligencia artificial reemplazará al profesor, planteó pensar cómo complementar el trabajo docente con estas herramientas.
🏫 Qué contaron los estudiantes en el congreso
Los dos jóvenes asisten a la Escuela N.º 22 D.E. 5 «Estación Buenos Aires» y participaron del panel «IA y Aprendizaje» del 1.er Congreso Internacional PAIDEIA. El encuentro se realizó el 13 de octubre en el Centro Cultural de la Ciencia (C3), junto a estudiantes de escuelas públicas y privadas de otras jurisdicciones argentinas.
Juan Bautista contó que en su escuela cursaron una microcredencial de IA que les enseñó a utilizarla no solamente para hacer tareas, sino también para aprender a partir de lo que hacen. Después de las intervenciones de los estudiantes, el diálogo se abrió al público.
El congreso fue organizado por el Programa Argentino de Innovación de la Educación con Inteligencia Artificial (PAIDEIA), de la Secretaría de Educación del Ministerio de Capital Humano. La jornada incluyó conferencias internacionales y paneles sobre gobernanza, enseñanza, aprendizaje y el ecosistema de la IA, con foco en su implementación en los sistemas educativos.
