Estudiantes navegaron el Riachuelo y plantaron árboles nativos en la ribera
Alumnos de cuarto y quinto año del Colegio Reconquista N.° 12 participaron de una jornada ambiental por la Semana del Agua.
🌊 Una primera experiencia sobre las aguas del Riachuelo
Un grupo de estudiantes secundarios pudo observar el Riachuelo desde una perspectiva distinta y recorrer por primera vez parte de sus aguas. La actividad buscó acercarlos a la historia de la cuenca y a los trabajos vinculados con su cuidado.
La navegación reunió a alumnos de 4.° y 5.° año del Colegio N.° 12 D.E. 15 «Reconquista» y formó parte de las actividades realizadas antes del Día Mundial del Agua.
El recorrido fue organizado por los programas Ciudadanía Global y Escuelas Verdes, con el propósito de generar conciencia sobre la importancia del agua para la vida y sobre la relación que mantiene la Ciudad con la Cuenca Matanza Riachuelo.
El saneamiento explicado durante la navegación
Durante el trayecto, los estudiantes conocieron distintas acciones que se desarrollan para avanzar con el saneamiento del afluente.
La recorrida contó con la guía de Javier García Elorrio, integrante de la Dirección General de Limpieza, dependiente del Ministerio de Espacio Público e Higiene Urbana.
También participaron la Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo y la Agencia de Protección Ambiental, que brindaron apoyo para el desarrollo de la jornada.
La actividad permitió explicar que el trabajo coordinado entre distintas áreas es necesario para abordar la contaminación y continuar con las tareas de recuperación de la cuenca.
🌳 Plantación de especies nativas en el Camino de Sirga
Después de la navegación, la jornada continuó sobre el Camino de Sirga, junto a la ribera del Riachuelo.
Allí, los estudiantes participaron de la plantación de 15 ejemplares de Fumo Bravo y Espinillo.
Estas especies fueron elegidas por su valor para la restauración ecológica y para el cuidado de la biodiversidad presente en la cuenca.
La propuesta también permitió trabajar de manera colaborativa y vincular el aprendizaje escolar con una acción concreta sobre el territorio.
Participación ciudadana y cuidado de la biodiversidad
La plantación buscó mostrar que la conservación del ambiente no depende únicamente de tareas técnicas, sino también de la participación de quienes viven, estudian y circulan cerca del río.
A través de la actividad, los alumnos pudieron conocer la función de las especies nativas y su aporte al equilibrio ambiental de la zona.
El trabajo en la ribera complementó la información compartida durante la navegación y permitió cerrar la Semana del Agua con una experiencia práctica.
📚 Una Biblioteca del Agua para continuar en el aula
Al finalizar, la gerente operativa de Educación para la Sustentabilidad, Angélica Gómez Pizarro, entregó a las docentes un ejemplar de la Biblioteca del Agua.
Este material fue desarrollado por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Infraestructura de la Ciudad.
La colección reúne recursos para trabajar el cuidado del agua, su uso responsable y su importancia como bien vital para la sociedad y el planeta.
La biblioteca ofrece propuestas adaptadas a distintos niveles educativos para que docentes y estudiantes puedan continuar abordando estas temáticas dentro del aula.
Una jornada para conocer y cuidar el río
La experiencia combinó navegación, educación ambiental y trabajo sobre la ribera en una misma actividad.
Los estudiantes pudieron acercarse al Riachuelo como parte de la historia porteña y, al mismo tiempo, comprender los desafíos que existen para su recuperación.
